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Seminare


Gisela Wassermann studierte zunächst Lehramt für Grund- und Hauptschulpädagogik an der Uni Augsburg und der PH Weingarten.
Als Hauptfach belegte sie Musik mit den Instrumenten
Klavier, Blockflöte und Geige.

Als Quereinsteigerin bildete sie sich weiter zur
Lehrerin für Musikalische Früherziehung   und Blockflöte.
Ihre Liebe gilt dem Musizieren im Blockflötenensemble.
So belegte sie über 15 Jahre hinweg intensive Fortbildungen „Musizieren im Blockflötenensemble / Blockflötenorchester“
und leitet verschiedene Kinder-, Jugend- und Erwachsenenensembles.

Im Januar 2009 wurde sie in ein internationales Pilotprojekt zum Multidimensionalen Unterricht nach Gerhard Wolters zur Ausbildung aufgenommen und betreut mittlerweile als Tutorin



Instrumentallehrer im deutschsprachigen Raum. Dabei wurde wieder ihre „alte Leidenschaft“ des binnendifferenzierten und ganzheitlichen Unterrichtens geweckt.

Motiviert durch die inspirierende Zusammenarbeit
mit Sylvia Führer zur 3. Auflage ihres
fachdidaktischen und methodischen Werkes
„Blockflötenunterricht in Kindergruppen“
intensivierte und erweiterte Gisela Wassermann ihre Arbeit mit altersgerechter didaktischer Methodik für den Blockflötenunterricht mit Kindergruppen unter Berücksichtigung multisensorischer Spiel- und Übungsangebote.

Bildungspolitische Entscheidungen bewirken einen Trend
zum Blockflötenspiel im Klassenverband und größeren Schülergruppen.
Insbesondere für den Einsatz von Sopranflöten an Grundschulen bedeutet diese Entwicklung eine besondere Herausforderung für Lehrkräfte und deren Anspruch an Unterrichts- und Klangqualität.
Sensibilisierungsphasen, Rhythmusspiele, ansprechende spielerische Formen zu Atemführung, Haltung und Artikulation motivieren Seminarteilnehmer, eigene kreative Übungen für ihre Schüler weiter zu entwickeln.
Befriedigende Klangergebnisse lassen sich durch den Einsatz tieferer Instrumente z. B. mit Bordunbegleitung problemlos erreichen.



Mittlerweile findet Gisela Wassermann große Bereicherung und Freude bei ihrer Tätigkeit als Dozentin in Seminaren, wie an der Landesmusikakademie Hamburg, der Städtischen Sing- und Musikschule München, etc... Sie zeigt anhand praktischer Beispiele, wie Kindern altersgerecht musikalisches Grundwissen und spieltechnische Besonderheiten im Blockflötenunterricht, aber auch in der musikalischen Grunderziehung vermittelt werden können. Die Anregungen sollen die Seminarteilnehmer ermuntern, eigene kreative Formen ihres Unterrichts zu entwickeln.



Gerne kommt Gisela Wassermann auch zu Ihnen.






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